实验二园 [中四]

第 八 周 活 动 安 排

活 动 名 称

活  动  目  标

会动的玩具

(科学)

1、能积极参加活动，探索启动玩具的不同方式。

2、乐意和同伴交往，体验和他人分享玩具的快乐。

粉刷匠

（歌曲）

1、感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。

2、与同伴合作歌表演，体验协调一致的和谐感。

做比9少的点卡

（数学）

1、引导幼儿正确判断9以内数量的多少

2、引导幼儿学习按物体数量的多少排列卡片

弹性

（科学）

1、对弹性现象感兴趣，通过尝试与操作获取有关弹性的经验。

2、关注周围事物，积极搜集有弹性的东西，观察其功用

我的好帮手

（科学）

1、积极搜集日常生活中各种各样的刷子，了解刷子的不同用途

2、对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便利

说颠倒

（儿歌）

1、感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习风趣地朗诵儿歌

2、能积极参与，大胆尝试创编颠倒歌

一片树林

（美术）

1、学习用绘画表现柳树、桃树、梧桐树和松树的基本形态和主要特征

2、初步学会自己安排画面

变成一样多

（数学）

1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与数量相等

2、能看着《幼儿画册》独立完成

运水

（体育）

1、练习持物在宽25厘米的平行线中间走，保持身体平衡

2、能选用合适的工具，把水运至目的地