实验二园 [中四]

第 十 五 周 活 动 安 排

活 动 名 称

活  动  目  标

我们的节日

（语言）

1、知道六月一日是小朋友的节日，感受今天生活的幸福和快乐。

2、体验诗歌的情感，能有感情的朗诵。

大家动手做

（美术）

1、能选择一些材料制作装饰挂件等。

2、体验为自己的节日做准备的喜悦。

过节咯

（美术）

1、充分感受六一儿童节的欢乐气氛，体会过节时的喜悦之情。

2、积极参与美化环境。排练节目的讨论，增强主人翁感。

快乐六一

（音乐）

1、会用活泼欢乐的情绪有表情的演唱歌曲。

2、积极参与演唱活动，体验节日的幸福和快乐。

比较10以内数的多少

（数学）

1、教幼儿不受物体大小，排列形式的影响，正确感知10以内数量，比较数量的多少。

2、在教师的引导下，运用对应方法观察物体数量的差异。

快乐的节日

（音乐）

1、能用绘画表现节日的中最感兴趣的情景或最开心的时刻，不同的服装，不同的动作的人的基本特征。

2、能大胆的运用色彩渲染节日气氛。

夏天到了

（科学）

1、运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。

2、了解多种降温降暑的方法。

3、积极思考并尝试解决遇到的问题。

夏天的雷雨

（音乐）

快乐游园

（综合）

1知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，初步学会演唱歌曲。

2、体验雷声在音乐中的震撼力。

1、积极参加六一趣味活动，体验节日的气氛。

2、自由选择自己喜欢的活动，有一定的活动能力